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quarta-feira, 2 de junho de 2010

Trabalhando a COMUNICAÇÃO EFETIVA ENTRE AS EQUIPES (com dinâmica)


Trabalhando a COMUNICAÇÃO EFETIVA ENTRE AS EQUIPES
Dinâmica de Grupo


Corpo Real, Corpo Ideal 

(pág 106 do Livro Jogos e Técnicas Vivenciais nas Empresas)


Desenvolvimento:

Os participantes são convidados a se reunir em cinco subgrupos, podendo essa divisão ser espontânea ou conduzida pelo facilitador, que anuncia:

"Como vocês bem sabem, a organização está passando por desafios constantes e ela vem, anunciando, frequentemente, o quanto temos de nos desenvolver em questões de competência e empreendorismo. Aliás, esta é uma exigência nos tempos atuais, caso a empresa queira sobreviver. Para tanto, é preciso que verifiquemos, em nós mesmos, o quanto estamos condizentes com o perfil esperado ou o quanto ainda temos de nos desenvolver. Nesse momento, vamos ter a oportunidade de vivenciar um exercício que nos possibilitará verificar e analisar como estamos, como indivíduos e como time. é preciso, realmente, pensar como um todo, como um único corpo."
Em um saquinho estarão cinco bilhetinhos contendo, em cada um, uma das seguintes palavras: Cabeça, Tronco, Braços, Pernas, Coração. Cada subgrupo retira um dos papeizinhos. No centro da sala, no chão, estarão cinco folhas de flipchart, uma em cima da outra, mais os potes com tinta guache em cores diversas. O facilitador esclarece:
"Cada subgrupo recebeu uma palavra e essa palavra deverá ser reproduzida por um desenho. Bom trabalho!"
Após essa instrução, o facilitador sai literalmente de cena, virando-se de costas para o grupo e indo ocupar-se com algum material sobre a sua mesa. Somente se alguém o interpelar é que declara: "Façam como vocês acharem melhor!". É importante não direcionar caminhos.

Comentários
Geralmente, os subgrupos realizam o trabalgho isoladamente, cada qual desenhando sua parte com esmero, dando o melhor de si. Quando todos tiverem completado suas obras, o facilitador pede que cada subgrupo apresente seu trabalho, comentando sobre a confecção, idéias, participação, etc. Após todos terem concluído, solicita que coloquem as obras no centro do círculo (ou colem na parede) e montem o corpo que, nesse momento, representa o grupo. Logo todo percebem que não há conexão entre as partes, o pescoço não encaixa no tronco, os braços, sem simetria com o restante do corpo (é preciso, inclusive, cortar a folha a fim de possibilitar o encaixe), as pernas são finas ou grossas demais, há pés desproporcionaisou às vezes nem aparecem. Enfim, é importante dedicar um espaço considerável para analisar o contido na figura. O que representam as botas (ou sapatos de salto) colocados nos pés? Muitas vezes o rosto é feminino, com maquiagem, brincos nas orelhas, cabelos cacheados e o restante do corpo é todo masculino (ou vice-versa). A partir dessa verificação e comentários, o time é convidado a refletir sobre o seu cenário atual, o que está sendo requerido pela organização e o que será necessário fazerr para alterar a situação. Muitas vezes, solicitam a oportunidade de confeccionar um novo corpo/grupo, dessa vez ouvindo a todos, delimitando "características de perfil desejado" , delineando estratégias de atuação.
Exemplo de conclusões:
Na folha de flipchart dividida ao meio constam as inscrições - Quais os pontos fortes/os pontos a melhorar? O facilitador vai escrevendo a partir das observações dos participantes e, depois de concluído, sugere que façam uma analogia com a realidade do grupo.


Pontos Fortes
Tem olhar firme (visão de futuro)
Está de frente, não tem medo (aceita desafios)
Tem um grande coração (enxerga as pessoas e as valoriza)


Pontos a melhorar
- O corpo não combina com a cabeça ( geralmente "cabeça" é a Diretoria. As demais partes do corpo são as áreas fim. 
- As botas são muito grossas em relação ao resto do vestuário (será que as ordens e ações na execuçãonão são repassadas com excessiva crueza?)
- As mãos e os pés são pequenos (ação e impulso para o novo, como andam?)


Questões que o facilitador pode fazer:

- Que situações do dia-a-dia ratificam essas constatações com relação ao desenho?
- Quais as atividades/pontos/áreas que não combinam entre si? O que é preciso aprimorar em termos de comunicação e propósitos?
- O que devemos fazer para que fique mais harmônico?
- O que podemos fazer?

A situação ideal é que se consiga, antecipadamente, um delineamento do perfil desejado pela alta cúpula; o trabalho fica bem mais validado, pois possibilita ao grupo lidar realisticamente sobre seus "gaps", os intervalos que existem entre onde estão e o que necessitam treinar/desenvolver em suas habilidades pessoais, ou como área de trabalho.


Uma outra forma de trabalhar os "COMPROMISSOS":

- Em uma única folha, cada um inscreve uma sugestão de aprimoramento. O grupo escolhe quais as que serão implementadas já, estabelecendo prazo e índice de qualidade. Cada participante receberá uma cópia desse Plano de Ação e Metas, sendo incentivada a retroalimentação, o acompanhamento e a avaliação dos resultados, com a respectiva escolha de responsáveis pela efetivação dos encontros posteriores.


Plano de Ação, de Metas, de Melhorias:
Esses compromissos, podem acontecer assim:

Distribuo, ao final, uma folha para cada participante, solicitando que escrevam alguma situação de melhoria em si, que redunde na melhoria do grupo. Peço que leiam em voz alta e se comprometam em praticar com um ou mais colegas. Caso os encontros de desenvolvimento tenham continuidade, no próximo evento o Facilitador destina um tempo para que coloquem as ações efetivas que praticaram neste sentido. 
Permaneço à disposição.

Abraços e votos de muito Sucesso!
Marise Jalowitzki

(Obs.: Conheça mais detalhes da vivência "Corpo Ideal, Corpo Real", incluindo relatos de experiências em: Jogos e Técnicas Vivenciais nas Empresas - pág. 106 a 109 - de Marise Jalowitzki - Ed. Madras - 2000)



Link deste post, neste blog: http://compromissoconsciente.blogspot.com/2010/06/importancia-da-comunicacao-efetiva.html



sexta-feira, 28 de maio de 2010

EMOÇÕES EM LIXEIRAS COLORIDAS - DINÂMICA DE GRUPO


EMOÇÕES EM LIXEIRAS COLORIDAS - DINÂMICA DE GRUPO
Marise Jalowitzki

Compartilho uma das novas dinâmicas que criei, para trabalhar emoções (sentimentos e sensações no ambiente de trabalho) e, ao mesmo tempo, conscientizar para a coleta seletiva do lixo.

Se você gostou, divulgue!

O planeta carece de mais conscientização!

Abraços a todos!


EMOÇÕES EM LIXEIRAS COLORIDAS
Marise Jalowitzki


Objetivos:
* Trabalhar as emoções que mais acontecem no ambiente de trabalho
* Proporcionar aprimoramento da Comunicação clara e objetiva
* Aprimorar o dia a dia empresarial
* Conscientizar para a coleta seletiva

Consiga um exemplar de cada lixeira e as coloque em lugar de destaque (sala, ginásio ou em área livre). Disponha a turma em formato de "U" de forma a que as lixeiras coloridas fiquem uma ao lado da outra na extremidade.

Sentados, distribua a todos uma folha de papel.
Peça que escrevam coisas ruins, que eles sentem ou que vêm em outras pessoas no ambiente de trabalho. Físicos e emocionais. Dê alguns exemplos (se quiser, pode apresentar esta relação já impressa em folha de flipchart ou projetada em telão).

Emocionais
RESSENTIMENTO
RAIVA
TRISTEZA
REVOLTA
VINGANÇA
INVEJA
CIÚME
SABOTAGEM
INCOMPREENSÃO
ARROGÂNCIA

Físicos
ENJÔO
FRAQUEZA
TREMEDEIRA
GAGUEIRA
SUADOR
FRIO NA BARRIGA
NÓ NA GARGANTA
CHORO
TOSSE
ENGASGO

Comente rapidamente sobre cada um dos sentimentos e sensações, explicando que as sensações físicas também podem aparecer em decorrência de sentimentos abafados.

E o quanto é importante:

1) Identificar as sensações, que podem dar pistas de como estão os sentimentos.

2) Contatar com os sentimentos para identificar as reações frente aos fatos e situações do dia a dia. (Ressentimentos, por exemplo, podem se originar de uma coisa boba que, ao não ser trabalhada, pode se tornar numa bola de neve). Enfatizar a importância da Comunicação aberta.

Peça para colocar apenas a palavra que simbolize o sentimento ou a sensação (conforme relação). Podem ser adicionadas livremente novas palavras (Tome nota pois elas servem de pistas para você aprofundar seu trabalho, posteriormente).

Depois que cada um escreveu as palavras escolhidas, solicite que, um a um, leia o que escolheu. Após a leitura em voz alta e breve comentário (para os que quiserem), solicite que o grupo classifique o estrago que cada um desses sentimentos causa e o tempo que cada um desses sentimentos leva para desaparecer.

Por exemplo:
Ressentimento leva mais tempo para desaparecer que tosse?

Deixe o grupo escolher sozinho. Aprove as aproximações.

Tenha uma (ou mais) amostra de cada tipo de material que vai ser colocado em cada lixeira (vidro, plástico, papel, etc.) - o ideal é que cada participante tivesse pelo menos um tipo de lixo-resíduo, para que todos joguem algo em uma das lixeiras.

Após classificar em cinco grupos (ou de acordo com as lixeiras coloridas que estiverem disponíveis), peça que os participantes se candidatem para descartar um tipo de sentimentos e sensações ruins. Para tanto, cada grupo se posta em frente à lixeira respectiva e fala bem alto.

Exemplo:
"NÓS DESCARTAMOS A VINGANÇA, A INVEJA E A ARROGÂNCIA, E LANÇAMOS NA LIXEIRA ....., POIS ESSES SENTIMENTOS RUINS SÃO DANOSOS E LEVAM .... ANOS PARA SE DECOMPOR. COMO DEMORA MUITO PARA SE DECOMPOR, VAMOS EVITAR AO MÁXIMO TER ESSES SENTIMENTOS AQUI E LÁ FORA!" - Aí, jogam alguns vidros, ou latas, ou plástico - tudo de acordo com a lixeira que escolheram.

O texto pode ser entregue para cada participante, também, para proporcionar que todos leiam em vos alta e em conjunto.

São aplaudidos pelos demais colegas.

Seguem-se os outros grupos, todos sendo aplaudidos.

Ao final, pedir para que todos entreguem as folhas em que estão as palavras escritas e solicitar que, em conjunto, todos piquem (rasguem) as folhas, como uma forma simbólica de detonar com as coisas ruins.

Bem solenemente, o facilitador (ou alguém do grupo), dirige-se à lixeira de papéis e atira as palavras. Seguem-se novas palmas.

Deixar um espaço para comentários. Não se preocupar em que "decorem" o que vai em cada lixeira. Bem mais importante é a vivência, o que experimentaram em grupo, que, certamente, será lembrado sempre que atirarem algo nas lixeiras.

Caso der para tirar algumas fotos, estas poderão ser expostas em painel ou divulgadas na intranet.

Sucesso!"

A Giovana, enfermeira da Fleury, deu a seguinte sugestão de fechamento (achei muito legal e adotei):
"Achei muito interessante a dinâmica, pensei que no final, uma vez que a idéia é jogar o lixo em lixeiras recicláveis, essas sensações depois de picadinhas poderiam virar boas sensações. Ou o facilitador entrega papéis com coisas boas escritas ou o próprio grupo pode escrever que boas coisas eles ganhariam ao reciclar as coisas ruins."


Abraços!

Link deste post: http://compromissoconsciente.blogspot.com/2010/05/emocoes-em-lixeiras-coloridas-dinamica.html




quinta-feira, 27 de maio de 2010

APRENDENDO COM OS LOBOS


Aprendendo com os Lobos - Liderança e Equipes

APRENDENDO COM OS LOBOS
Marise Jalowitzki



(Este texto, convertido em worshop e arquivo powerpoint,
aplica ensinamentos do consultor norte-americano Twiman Towery
que, em seu livro A Sabedoria dos Lobos, transmite toda a sua
experiência no convívio e observação dos hábitos dos lobos,
em Dakota, durante 3 anos. Experiência valiosa em liderança.)

Os lobos, assim como os seres humanos, estão entre os animais que possuem a mais alta capacidade de adaptação às mudanças, garantindo, dessa maneira, o seu sucesso e a manutenção da espécie, ou seja, a própria sobrevivência.


A constante atenção aos detalhes é uma das principais características. Clima, regiões, estações, objetivos, reveses, imprevistos, tudo é assimilado para aprimoramento das habilidades, passando por mudanças constantes.


O que não muda entre eles são os VALORES BÁSICOS:
- A Lealdade
- A Interdependência
- A União
- O Cuidado com os Filhotes e os Velhos
- Objetivos Claros
- Treinamento Constante (Preparo Necessário para Alcançar os Objetivos)
- Tenacidade


Para sua reflexão:


QUAIS DESSES VALORES SÃO EFETIVAMENTE PRATICADOS POR VOCÊ?
PELO SEU GRUPO?
PELA SOCIEDADE?


A maneira mais eficaz de manter em alta os valores de cada um é conhecer as SUAS crenças, bem como no que acreditam aqueles que convivem com você, como pensam, como sentem, quais as suas verdades, o que os motivam. À medida em que conhecemos o outro, vamos identificando afinidades, sintonias, estabelecendo empatia. Resultados efetivos.
Participar de um ambiente sincero, franco, harmonioso, é Saúde!

Abra espaço para o diálogo!

MUDANÇA
A habilidade dos lobos em se adaptar a mudanças é a razão principal pela qual eles, juntamente com os homens, estão entre os mais bem sucedidos e duráveis mamíferos do mundo.
AS ESTAÇÕES, AS REGIÕES, OS OBJETIVOS,

OS REVESES, OS IMPREVISTOS,

TUDO É ASSIMILADO, MANTENDO A CONSTÂNCIA.

VALORES BÁSICOS QUE PRECISAM SER PRESERVADOS:
O que eles não mudam
- A Interdependência
- A Lealdade
- O Cuidado com Filhotes e Velhos
- A União
- Objetivos Claros
- Preparo para alcançar estes objetivos (Treinamento)
- Tenacidade

Quais desses valores podemos dizer que a nossa sociedade pratica verdadeiramente?

Em nossas vidas, enquanto seres humanos, precisamos conhecer as crenças uns dos outros, o que o outro pensa, no QUE acredita como suas verdades, como essas verdades estão conectadas com as crenças de cada membro que participa do mesmo grupo. Trabalhar em um ambiente verdadeiro, sincero, franco, passa pelo conhecer – a si e ao outro - .

A COERÊNCIA NAS ATITUDES ADVÉM DO CONHECIMENTO DAS
CRENÇAS DE CADA UM

* VOCÊ CONHECE SEUS VALORES  E CRENÇAS?
* TEM CONFIANÇA NELES?

O que queremos dizer quando falamos em “confiança” – Confiar em suas próprias crenças. Inúmeras vezes acabamos seguindo normas e costumes que outros usam (ou usaram) e, por acreditar neles naquele tempo, ou por conveniência, ou por comodismo, acabamos incorporando aos nossos comportamentos e atitudes. O tempo passa e nem nos damos conta de que algo dentro de nós mudou. Continuamos reagindo e decidindo baseados em premissas que já não nos representam. Como podemos saber que isso está acontecendo? Quando alguém nos confronta, nos contesta e logo nos apressamos a declarar que “Você tem razão!”. Ou estamos novamente nos moldando, adequando ao modo de pensar do outro para não gerar conflito, ou, realmente, a “ficha caiu” e não sabemos mais o que fazer com nossas “crenças arcaicas”.

TRABALHO EM EQUIPE
É uma Vida Compartilhada, onde cada um tem seu papel específico.
NEM TODOS OS MEMBROS DO GRUPO ASPIRAM À LIDERANÇA.
ALGUNS PREFEREM SER CAÇADORES PERMANENTES, VIGIAS, CUIDADORES OU OBSERVADORES.

PORÉM, CADA UM SABE QUE TEM UMA TAREFA IMPORTANTE A CUMPRIR.

Em nosso meio, costuma haver um constante estímulo para que todos sejam líderes, do jeito como preconizam as idéias empresariais: voluntarioso, mandar, tomar decisões rápidas, ir em frente, ir na frente, sobressair frente aos demais... Nem que seja gritando...

O que estimula o mito de “TODOS LÍDERES”:

CORAGEM

AMBIÇÃO

ENTUSIASMO

HONESTIDADE

COMPETÊNCIA

O que esse mito provoca:
COMPETIÇÃO
EXCLUDENTE

ARROGÂNCIA

ALARMES

ANSIEDADE

CONFLITOS

STRESS

Ao invés de:
                                   COOPERAÇÃO                  UNIÃO
                                   LEALDADE                        SATISFAÇÃO
                                   RESULTADOS POSITIVOS

Para que haja um efetivo sentimento de equipe é preciso lembrar que:

NÃO HÁ LIMITE PARA O QUE VOCÊ POSSA FAZER, DESDE QUE NÃO SE IMPORTE COM QUEM FICARÁ O CRÉDITO.


COMO LIDAMOS COM ESSA QUESTÃO AQUI EM NOSSA EMPRESA?

CONSEGUIMOS, NATURALMENTE, PENSAR NO CONJUNTO, OU AINDA ESTAMOS MUITO NECESSITADOS DE RECONHECIMENTO INDIVIDUAL?


NA NOSSA EMPRESA É NECESSÁRIO OCORRER UMA CRISE
PARA QUE AS PESSOAS EFETIVAMENTE RESOLVAM TRABALHAR JUNTAS?


SE A RESPOSTA FOR  “SIM”
COMO SUBSTITUIR ESTA SÍNDROME DE CRISE POR UMA ATITUDE POSITIVA?

COMUNICAÇÃO
A Comunicação envolve todos os sistemas:
ATITUDE
OLHAR
OLFATO
INCLINAÇÃO CORPORAL

QUANDO UM LOBO ADULTO SE DIRIGE PARA UM FILHOTE, BAIXA A CABEÇA ATÉ  FICAR NA ALTURA DESTE E IMITA SEUS LAMENTOS. NA VERDADE, ESTÁ DIZENDO:
“TUDO BEM, SOU UM GRANDÃO, MAS ESTOU NO SEU NÍVEL. EU COMPREENDO, SOU EMPÁTICO. SOMOS TODOS MEMBROS DO MESMO TIME.”

QUANDO ESSA CONSCIÊNCIA SE ESTABELECE, A PARCERIA E O COMPROMETIMENTO ESTÃO GARANTIDOS.

COMUNICAÇÃO SE OBTÉM ATRAVÉS DE CONHECIMENTO EFETIVO E CONFIABILIDADE


É UM ESFORÇO CONSISTENTE...
... E REGULAR


PACIÊNCIA
OBSERVAÇÃO E ATENÇÃO NOS DETALHES
CONSTÂNCIA E SIMPLICIDADE DE PROPÓSITO


PRECISAMOS OBSERVAR,
ESCUTAR
E VER O QUE
ESTÁ ACONTECENDO EM NOSSO AMBIENTE,
COM AS PESSOAS,
EM NÓS.


QUANDO SINCERAMENTE ACREDITARMOS
QUE A
REALIZAÇÃO DO SER HUMANO
 ESTÁ NO
CUMPRIMENTO SATISFATÓRIO
DA JORNADA
E NÃO SOMENTE NOS RESULTADOS,
ESTAREMOS NO CAMINHO
DE NOS TORNAR
REALMENTE MAIS EFETIVOS.


UNIDADE ATRAVÉS DA INDIVIDUALIDADE
O SEGREDO DA MAGIA ATEMORIZANTE DOS LOBOS, QUANDO UIVAM À NOITE, É A SINGULARIDADE DE SEUS SONS. NENHUM IMITA O OUTRO.


CADA LOBO TEM SUA VOZ PRÓPRIA.
CADA LOBO RESPEITA A VOZ DO
SEU COMPANHEIRO.


O RESPEITO
PELA
INDIVIDUALIDADE
SOMENTE ENFATIZA 
A VERDADEIRA
UNIDADE DA EQUIPE.

COMO PODEMOS DEFINIR O RESPEITO E A ACEITAÇÃO DAS INDIVIDUALIDADES EM NOSSA EQUIPE?

QUAIS SÃO OS FATORES QUE CARECEM DE MELHORIA PARA VIVERMOS MELHOR EM GRUPO?


TAMBÉM AS EMPRESAS E AS FAMÍLIAS SÃO
MELHORES QUANDO AS PECULIARIDADES
INDIVIDUAIS SÃO CELEBRADAS
E NÃO SUFOCADAS.


CADA UM ASSUME SUA PARCELA DE
RESPONSABILIDADE DENTRO DO GRUPO,
COM SEU ESFORÇO E TALENTOS ESPECIAIS.


EXPRESSANDO SUA PRÓPRIA INDIVIDUALIDADE,
BEM COMO RESPEITANDO E ENCORAJANDO
A INDIVIDUALIDADE DOS OUTROS,
A UNIDADE TORNA-SE FORTALECIDA.

"VOCÊ NÃO DEVE PROCURAR SEMELHANÇA,
DEVE PROCURAR EQUILÍBRIO." 
Bear Bryant


PODEMOS USAR NOSSAS HABILIDADES PRÓPRIAS PARA O SUCESSO DE NOSSA EQUIPE E DE NOSSA FAMÍLIA, OU USAR NOSSAS  INDIVIDUALIDADES COMO DESCULPA PARA FICAR DE FORA E ENFRAQUECER A UNIDADE.


ATITUDE
A atitude dos lobos pode ser resumida com facilidade:

Os lobos, assim como os humanos, se adaptam às mudanças. Precisam manter o foco nos objetivos traçados


É UMA VISUALIZAÇÃO
CONSTANTE DO
SUCESSO.


Os reveses fazem parte da jornada.
Eles possuem uma técnica aprimorada de focalizar suas energias em direção às atividades que os conduzirão à consecução de seus objetivos.


Não dependem de sorte.
Possuem um plano estratégico
e o executam
mediante constante
comunicação.


É A COESÃO, O TRABALHO EM EQUIPES E O TREINAMENTO DO GRUPO QUE DETERMINA O DESAPARECIMENTO OU A SOBREVIVÊNCIA.

A ATITUDE É BASEADA NO PRINCÍPIO:
“O QUE É MELHOR PARA O GRUPO?”

CONSIDERANDO SEU TREINAMENTO
PREPARAÇÃO
PLANEJAMENTO
COMUNICAÇÃO
PROPÓSITO
E DESEJO DE AÇÃO,
OS LOBOS POSSUEM UMA EXPECTATIVA DE SEMPRE
SAIREM VITORIOSOS.

... E 10% DE VITÓRIAS JÁ GARANTEM A SOBREVIVÊNCIA!


VOCÊ TEM UMA ATITUDE INSEGURA OU VITORIOSA FRENTE À VIDA?


VOCÊ PENSA POSITIVAMENTE?


UMA ATITUDE POSITIVA REQUER MAIS DO QUE
 LER LIVROS MOTIVADORES OU PARTICIPAR DE
SEMINÁRIOS. REQUER UMA FORMAÇÃO
QUE NASCE DA FÉ PESSOAL
PROFUNDAMENTE ENRAIZADA,
UMA CRENÇA,
UMA FILOSOFIA.


* Significa enfrentar os reveses assumindo responsabilidades,
modificando o que não está bem.


NEM TUDO O QUE É ENFRENTADO PODE SER MUDADO, MAS NADA PODE SER MUDADO SE NÃO FOR ENFRENTADO.
                                                           (James Baldwin)


Reflexões:
Você se sente apto a revisar seus condicionantes?
Onde pode acontecer a mudança?

Lembrando que:
O empenho é individual...
...e a alteração afeta a todos.

MANDAMENTOS DO LOBO:

Respeite os mais velhos
Ensine os jovens
Coopere com o grupo
Divirta-se sempre que puder
Lute só quando precisar
Descanse nos intervalos
Reparta o que gosta
Manifeste seus sentimentos
Deixe sua marca.

E NÓS, BEM ALÉM DOS LOBOS EM RACIOCÍNIO E POSSIBILIDADES, PODEMOS EFETUAR MUDANÇAS AINDA MAIS CONSISTENTES! 

SUCESSO!!!

Abraços!

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MARISE JALOWITZKI é escritora, consultora organizacional e
palestrante internacional, certificada pelo IFTDO-USA, pós-graduação em RH pela FGV-RJ, autora de vários livros organizacionais.
marisejalowitzki@gmail.com
Porto Alegre - Rs - Brasil
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