COMPROMISSO CONSCIENTE: Instâncias de Ajuda

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sábado, 21 de março de 2015

A quem recorrer quando não querem seu filho na escola. Procure ajuda. Denuncie! Direito à Escola é assegurado pela Constituição

Ministerio Público orienta a quem procurar

A quem recorrer quando não querem seu filho na escola. Procure ajuda. Denuncie! Direito à Escola é assegurado pela Constituição

Marise Jalowitzki

21.março.2015
http://compromissoconsciente.blogspot.com.br/2015/03/a-quem-recorrer-quando-nao-querem-seu.html

A Constituição Federal estabelece a educação como um direito de todos, e leis específicas consideram crime passível de multa e reclusão recusar, cancelar ou postergar o ingresso de um estudante em decorrência de sua deficiência, tanto em instituição pública quanto em privada.

Ao longo das últimas três semanas, a reportagem da Folha de S. Paulo procurou 18 escolas, às quais se apresentou como se fosse mãe de um menino de seis anos com síndrome de Down.

Foram escolhidas escolas localizadas em bairros de classes baixa, média e alta de diferentes bairros da cidade e com mensalidades que variam de R$ 300 a R$ 2.200.

O resultado foi quase de empate: entre as escolas que aceitam a matrícula e aquelas que recusam diretamente ou desencorajam os pais.

Algumas desencorajaram a matrícula sob o argumento de que estavam despreparadas e/ou que não tinham instalações adaptadas para receber a criança.

Uma das instituições exigiu que a família contratasse um profissional para acompanhar a criança na escola. Duas afirmaram que as vagas para alunos com deficiência já estavam esgotadas. Outras duas não deixaram claro se haveria a vaga, e mais duas não responderam ao pedido de informações." (Jornalista da Folha simula ser mãe de criança autista e ouve absurdos em 50% das escolas particulares acessadas. Leia materia no UOL na íntegra AQUI)

Escolas precisam criar parcerias e encontrar soluções conjuntas com pais e especialistas.

O Ministerio Público veda:

- A criação de "cotas" para alunos com deficiência na educação básica. Por isso, o argumento de "já preenchemos o número de vagas para alunos com deficiência" é totalmente inválido e precisa ser denunciado.

- A contratação pelos pais de um acompanhante. Entretanto, mesmo quando pais se dispoem a pagar por tal profissional, face o despreparo das escolas, algumas se negam a aceitar a presença, preferindo "convidar" os pais a levar seu filho para outra instituição. Denuncie.

A QUEM PROCURAR

O Ministério Público aconselha o mesmo que comentamos em outros posts e que consta também no livro TDAH Crianças que Desafiam:

1 - Conversar, tentar abrir um "canal de comunicação" na própria instituição. Procurar a orientadora pedagógica (peça ajuda para a psicólogoa, homeopata ou neuro que esteja atendendo seu filhote), sugerir uma parceria com a escola.
2 - Não resolvendo, ir até a SEC - Secretaria de Educação da cidade ou estado (independente se for escola privada ou pública, todas são vinculadas ao MEC - Ministério da Educação
3 - Não recebendo atenção devida, procurar o Conselho Tutelar (ou Conselho de Educação) e solicitar providências
4 - se nada funcionar, procurar o Ministério Público.
(pág. 254/255 - Livro TDAH Crianças que Desafiam e artigo no blog - Instâncias de Ajuda)

"O Ministério da Educação orienta as famílias que não receberem tratamento adequado a abrirem um "canal de comunicação" na própria instituição.

Se não funcionar, deverão envolver a secretaria de Educação da cidade ou do Estado. Se o problema persistir, a família deverá procurar o Ministério Público ou o conselho de educação." (catracalivre)

Mais sobre o tema:

Escolas que se recusam a inovar e o papel do monitor

Por Marise Jalowitzki
05.maio.2014
http://compromissoconsciente.blogspot.com.br/2014/05/tdah-e-dislexia-escolas-que-se-recusam.html

Instâncias de Ajuda - Os casos são
tantos que fica até difícil eleger qual
será mencionado! Pais precisam
munir-se de mais informações e
conhecimentos

TDAH - Problemas na Escola

INSTÂNCIAS DE AJUDA

Expulsão de Alunos ou "Convidado a se retirar"

Por Marise Jalowitzki

28.maio.2014

http://compromissoconsciente.blogspot.com.br/2014/05/problemas-na-escola-instancias-de-ajuda.html

Marise Jalowitzki
Compromisso Consciente

Escritora, Educadora, Blogueira e Colunista

Idealizadora e Coordenadora do Curso Formação para Coordenadores em Jogos e Vivências para Dinâmica de Grupos,

Especialista em Gestão de Recursos Humanos pela FGV,

Facilitadora de Grupos em Desenvolvimento Humano,

Ambientalista de coração, Vegana.

Certificada como International Speaker pelo IFTDO-VA-USA

marisejalowitzki@gmail.com

compromissoconsciente@gmail.com

Livro: TDAH Crianças que desafiam
Como Lidar com o Déficit de Atenção e a Hiperatividade na Escola e na Família
Contra o uso indiscriminado de metilfenidato - Ritalina, Ritalina LA, Concerta

Para conhecer mais e adquirir, acesse:

http://tdahcriancasquedesafiam.blogspot.com.br/

TDAH Crianças que Desafiam - Como Lidar com o Déficit de Atenção e a Hiperatividade na Escola e na Família

quarta-feira, 28 de maio de 2014

TDAH - Problemas na Escola - INSTÂNCIAS DE AJUDA - Expulsão de Alunos ou Convidado a se retirar

Instâncias de Ajuda - Os casos são tantos que fica até difícil eleger qual será mencionado! Pais precisam munir-se de mais informações e conhecimentos

TDAH - Problemas na Escola

INSTÂNCIAS DE AJUDA

Expulsão de Alunos ou "Convidado a se retirar"

Por Marise Jalowitzki

28.maio.2014

http://compromissoconsciente.blogspot.com.br/2014/05/problemas-na-escola-instancias-de-ajuda.html

É atordoante o número de mães que estão recebendo pressão das escolas, seja para medicar com tarja preta, seja para "dar um jeito" na "criança-problema" ou, PIOR AINDA, quando recebem o "convite" para retirar a criança. Olha a crueldade de uma escola ao negar a sua própria razão de existir, dizendo simplesmente:

"- Seu filho não atende aos ditames desta escola!"

A antiga EXPULSÃO recebeu outro nome, outra roupagem, mas continua igualzinha! Isso não pode acontecer!

Sei de professores que "fizeram acariação" com a criança pequena. Uma diretora, uma professora e a supervisora do turno, todas em pé, debruçadas de dedão sobre o menino, chamando-o de "mentiroso", ele chorando! A escola é estadual. A situação foi levada ao MEC (Secretaria Estadual de Educação), a professora afastada, as outras 'educadoras' receberam recomendações. A criança - e mais dois seus irmãos que também estudavam na escola - transferidos para outra, com conhecida direção bem mais inclusiva. Estão se sentindo felizes e respeitados.

O caso trazido por uma mãe há pouco aconteceu com um menino de 6 (isso mesmo, SEIS) anos!

Eu já estava com o livro pronto para imprimir quando veio esta questão: A QUEM RECORRER?. Não tinha mais como incluir, mas coloquei, na última página as INSTÂNCIAS DE AJUDA!

SEMPRE QUE UMA MÃE se sente desrespeitada em seu mátrio poder, sempre que ela sente que seu filho (filha) está sendo desrespeitado (a) na escola, seja por educadores, seja pela omissão de uma orientadora educacional, tem de procurar:
- a negociação com a professora e orientadora pedagógica. Não acontecendo a intervenção desejada
- o MEC - através da Secretaria de Educação (município, estado)
- Ajuda se levar o laudo da psicóloga (não precisa ser neuro), atestando a dificuldade que a criança está tendo na aprendizagem e solicitando metodologias mais inovadoras e inclusivas (NÃO A "DOENÇA MENTAL", como querem alguns)
- Levar uma cópia.
- Se houver alguma ocorrência, pode escrever de próprio punho (sempre levar uma cópia)
- Caso não conseguir a atenção necessária, levar para Conselho Tutelar. SIM, O CONSELHO TUTELAR pode intervir na escola, exigindo mais respeito e atenção ao pequeno(a)
- Também pode ser acionado o Disk 100, para Amparo à Criança!
- Um advogado competente pode dar uma força bem importante, só não pode ficar só em um processo que irá se arrastar! A intervenção tem de ser imediata e conjugada!
- Há mães que chamaram a imprensa televisiva.

Claro que se o ambiente ficar assim tenso, será melhor até mesmo trocar de escola, pelo bem da criança! Iniciar uma nova fase!
Mas AQUELA escola tem de responder pela ineficiência e pouca sensibilidade!

As diferenças existem para somar, nunca para segregar!
Esta "epidemia" precisa ser erradicada!

Os casos são tantos que fica até difícil eleger qual será mencionado! O caso do menino que chegou a rezar, chorando, pedindo a "Papaí do Céu, me ajuda a ficar bonzinho e quietinho!", retrata bem a angústia porque passa um coraçãozinho assim pequeno, já segregado e excluído! E o desespero de mães zelosas, que tudo que querem, é a felicidade de seus filhos! O pequeno "promete" que vai "se comportar"! Gente este é o mundo que queremos? Robozinhos programados?

A saúde, a vitalidade, agora receberam o nome de "doença mental"!

Se antes se "gastava a energia" (lembram desta expressão?) fazendo uma criança correr, pular corda, subir em árvores, brincar de apostas de furar balão, tanta coisa! rolar pneu, inventar danças, concursos de apoio, corrida do saco... hoje quer se "resolver" tudo apenas obrigando a criança a ingerir a "pílula da obediência"??? Simples demais pra ser verdade!

Os pais precisam munir-se de mais informações e conhecimentos para acabar com esta covarde investida que visa, mais que tudo, convencer toda a sociedade de que, uma vez "doente", precisa ser "aquietada" e, portanto, "medicada", aumentando os dividendos de alguns poucos em detrimento da subjugação de milhões de pessoas! Isto não está certo!

DIFERENTE NÃO É DOENTE e a escola precisa preparar-se para receber, acolher e conduzir respeitosamente a todos!